Michael Hutchinson Frazier – Presidente
Michael Francis – Vicepresidente
Shaniqua Lino – Directora Administrativa
Crystal Rodriguez -Asistente administrativa
Rose Marie Gordon – Directora Financiera

Renese Bligue
Robert Marsh
Ébano Matthew
Nilda Bonilla

Directora general – Ivy Brown
Asistente administrativa – Crystal Rodriguez
Especialista en divulgación – Maria Paulino

La intervención en la primera infancia se enfrenta a una serie de retos que pueden obstaculizar su eficacia.

• La falta de concienciación y de recursos es uno de los principales retos entre padres, cuidadores y comunidades. Muchas personas desconocen la importancia de la intervención temprana y los beneficios que puede aportar al desarrollo del niño. Esta falta de concienciación puede provocar retrasos en la búsqueda de servicios de intervención temprana, lo que puede tener un efecto perjudicial en los resultados a largo plazo del niño.
• La participación de los padres es otro reto importante que puede obstaculizar la intervención temprana. Muchos padres carecen de las habilidades y los conocimientos necesarios para apoyar adecuadamente el desarrollo de sus hijos, lo que puede provocar frustración y desánimo. Es fundamental proporcionar a los padres recursos y formación que les ayuden a comprender las necesidades de sus hijos y a prestarles el apoyo necesario.
• La escasez de terapeutas formados es otro obstáculo importante para la intervención temprana. La intervención temprana requiere profesionales formados para evaluar y atender las necesidades de los niños pequeños. La escasez de terapeutas formados puede dificultar el acceso de las familias a los servicios de intervención temprana, dejando a los niños sin el apoyo que necesitan desesperadamente.
• Las cuestiones financieras también complican la aplicación de la intervención temprana. El coste asociado a los servicios de intervención precoz puede ser un obstáculo importante para muchas familias, especialmente para las que tienen bajos ingresos o no están aseguradas. Es necesario proporcionar ayuda financiera para garantizar la igualdad de acceso a la intervención temprana para todos los niños, independientemente de sus circunstancias económicas.

Para hacer frente a los retos mencionados, es crucial aplicar soluciones que mejoren la sensibilización, aumenten los recursos, ofrezcan formación y apoyo a los padres, formen a más terapeutas y ofrezcan ayuda económica a las familias.

• En primer lugar, es crucial aumentar la sensibilización y la educación sobre la importancia de la intervención precoz. Las campañas públicas, los programas educativos y los actos comunitarios pueden ayudar a concienciar sobre los beneficios que aporta la intervención temprana y a disipar las ideas erróneas que la rodean.
• En segundo lugar, es crucial ofrecer formación y apoyo a los padres. Los padres deben estar dotados de las habilidades y recursos necesarios para apoyar eficazmente el desarrollo de sus hijos. Los programas y talleres pueden proporcionar a los padres los conocimientos, la comprensión y la confianza que necesitan para participar eficazmente en la intervención temprana de su hijo.
• En tercer lugar, la formación de más terapeutas es esencial para satisfacer la demanda de servicios de intervención temprana. Al ampliar el número de profesionales formados en este campo, más niños pueden ser evaluados y recibir terapia de intervención temprana. Esta expansión puede lograrse creando programas de formación e incentivos para los terapeutas especializados en intervención temprana.
• La ayuda financiera es esencial para las familias que luchan con la carga de los costes asociados a la intervención temprana. Los programas de financiación pueden proporcionar apoyo económico a las familias, permitiéndoles acceder a los servicios de intervención temprana que necesitan sus hijos. Esto puede ayudar a aliviar la presión financiera y garantizar que ningún niño se quede atrás por limitaciones económicas.